La llegenda del pessebre - Teatre de 4t

Concert a l'església

El passat 15 de desembre vam cantar a l’església de Bordils amb la Coral Sant Esteve. ENHORABONA pel concert! Ens va sortir molt bé!

Vam cantar aquestes cançons:
A betlem me’n vull anar
Petit vailet
El noi de la mare
Desembre congelat
El trineu
Mos craciun
Mi burrito sabanero
Quan somrius
El món seria
Dimoni escuat
Rabadà Amb la Coral Sant Esteve:
Petit vailet
Fum fum fum
Rondalla dels pastors

Disecció d'una gallina

Comencem a obrir la gallina:

Tràquea, esòfag i columna vertebral.

Al final del coll hi ha el Pap.

Interior del PAP ple de menjar.

Sota les costelles i el pit trobem el cor i el fetge.

Estòmac, ronyó i el Pedrer.

 

 Em trobat els ous!

Al final dels budells hi ha la cavitat on creix l'ou que sortirà per la Cloaca.

A dins vam trobar un ou preparat per sortir per la Cloaca. Es veu el rovell perfectament.

Budells

Cap, llengua, bec i narius.

Cuixa abans d'obrir

Al final tots obrim les potes, cuixes i pit per trobar més coses.

Pell

Tendons.

Fèmur.

TOTES LES FOTOGRAFIES AQUÍ.

Concert de Nadal 15 de desembre

Fotos enviades pels nens de 4t

Ens han contestat!!! Els nens de 4t vam enviar la foto dels plataners i pollancres i els nens de Moita ens han respost amb aquesta. Què us sembla?

A més, ens han enviat una foto titulada A ROSA DA FONTE DA PRATA. Què deu voler dir? Amb quina foto els contestarem? Què els podem enviar nosaltres?

Correspondències dels nens de Quart al bloc de Bordils-Moita.

Els nens de Moita han enviat fotos!

Els nens de 3r vam enviar aquesta foto i els nens de Moita ens han respost amb aquesta. Què us sembla?

Ells ens han enviat aquesta foto amb el títol FOLHAS DO TAMANHO DE CARAS. Què deu voler dir? Amb quina foto els contestarem? Què els podem enviar?

Més correspondències al bloc de Bordils-Moita.
 

Expliquem la sortida que vam fer al Ban

Després d'explicar als altres companys la nostra sortida al Ban, analitzem i escrivim com hem fet l'exposició oral: si la veu era entendora, si el grup que ho explicava s'ha organitzat bé, si hem passat vergonya o ens ham oblidat alguna part i si el públic ens escoltava.

Grup que llegia les paraules boniques recollides al Ban:
"Jo crec que ens vam organitzar bé, eren 18 paraules, cadascun va llegir 6, perquè érem 3. Una persona del grup, dels nervis no se’n recordava d’una cosa. En general no ens hem oblidat de res, nomes d’això. Jo tenia una mica de vergonya però m’ha marxat quan la primera nena ha parlat. M`ha semblat que tots al principi en teníem de vergonya però ens ha marxat. Jo crec que la meva veu podria ser més entenedora, més lenta, però en general bé, els altres els hi ha passat igual que a mi. No hem repetit cap paraula. Això ens ha anat molt bé. El públic en general ha escoltat, però alguna persona no ha escoltat i això m’ha empipat, tot i que al final ningú escoltava perquè estaven cansats."


Grup que explicava el recorregut:

"L’organització del grup ha estat prou bé, perquè diria que ens hem organitzat com havíem dit. Hi ha agut un fallo perquè no ho acabaven de veure però després ja ho vam arreglar. L’ Aleix i en Biel marcaven el recorregut i jo llegia l’ itinerari  i el que ens va passar és que ens ho havíem preparat en un paper i ho hem fet a la pantalla. Estava una mica nerviosa quan he sortit però després ja m’ha passat. Diria que no ens hem deixat res per explicar, si una cosa ens hem  deixat, es el trencant del Barri del Molí. La veu m’ha sortit una mica fluixeta però l’entonació m’ha sortit bé. Hem repetit bastantes vegades això per exemple: Això és l’Ajuntament, això és... L’atenció dels nens no era la màxima. però mitjanament  ens han escoltat. Hi havia alguns nens que estaven badant una mica."

Grup que ens ensenyaven i explicaven les fotografies interessants que vam fer:

"Ens hem organitzat de manera que cada un podia triar la fotografia que volia. A no se que volguessin la mateixa fotografia, fèiem pedra paper i tisora. Anàvem a fer una pagina en Miquel, una l’Anabella i l’altre jo però vam decidir que no.
Algú no escoltava quan explicàvem.
Jo estava molt nerviós quan ho explicava jo. La veu la feia bé i l’entonació crec que també.
En Miquel i jo tota l’estona deiem BUENO o VAL i podíem dir: bonic, d’acord..."

Grup que va explicar què vam fer amb les fulles quan vam tornar a l'escola:

"No ens hem organitzat gaire bé. Ens ha costat explicar-ho perquè no sabíem què dir. Segurament he repetit alguna paraula però no ho ser perquè no me adonat. Jo no tenia tanta vergonya ni nervis per això he parlat fort. Hi havia nens i nenes que no escoltaven gaire i potser volia dir que es confonien (que no ho entenien gaire) perquè potser ens hem equivocat o oblidat alguna cosa."

"Jo pensava: i si no ho faig be? Ens hem organitzat. Jo he dit que les fulles tenen nervis, algunes en tenien algunes no. Cada vegada repetíem “em triat, em triat”. La meva veu no ha estat ni fluixa ni forta, ha estat normal. Ens hem equivocat perquè en Marc i jo hauriem de dir com hem fet els dibuixos. Alguns estaven estirats, alguns mirant per la finestra."    

 Passant a l'ordinador el nostre esborrany per fer-hi una nova revisió.

(Text escrit i revisat seguint les bases d'orientació i revisió elaborades pels propis alumnes. Fotos fetes pels alumnes)

Gràcies - Obrigado

Cada matí llegim i fem servir els punts de llibre que ens van regalar els nens de Moita.

Gràcies - Obrigado.

El desembre congelat

 
Nosaltres aprendrem aquestes estrofes: 

El desembre congelat,
confós es retira.
Abril de flors coronat,
tot el món admira.
Quan en un jardí d'amor
neix una divina flor,
d'una ro ro ro,
d'una sa sa sa,
d'una ro, d'una sa,
d'una rosa bella,
fecunda i poncella.


Arriben els tres Reis
amb gran alegria,
adorant el Rei del Cel
en una establia,
oferint-li tres presents,
que són: or, mirra i encens,
a la ma ma ma
a la re re re,
a la Ma, a la re,
a la Mare pia,
la Verge Maria. 

INVENTEM PROBLEMES

Aquest any hem decidit inventar problemes matematics.

Primer vam pensar les bases d`orientació per fer problemes. Cal pensar molt be el que volem escriure i s’ha de revisar.

A classe despres els hem compertit amb els companys per veure si s’entenen i finalment els hem passat a l’ordinador.
Amb tots els problemes farem al raco de problemes, per resoldrels.

(Text elaborat i revisat pels alumnes segons el seu nivell de maduració)

ROCÒDROM

Els nens i nenes de l´escola estem molt contens de tenir un rocòdrom.

Esta posat a la paret del pavello que dona al pati. Ara, a l´hora del pati a par de jugar a futbol, als turons, fer batminton, ping-pong, basquet, cabanes i handbol... Podem escalar el rocódrom. Hi ha peces a diferents alsades: les de dalt son grosses per les mans i les de baix son petites per les puntes dels peus.

ES MOLT DIVERTIT ENFILARSEEE!!!!

(Text escrit i revisat per alumnes de 3r segons el seu nivell maduratiu) 

RECOMANACIÓ: La llentia viatgera

Us recomano el llibre  ”La llentia viatgera”. El seu  autor es diu Vicenç Pagès Jordà i el seu il·lustrador  Joan Riera Calabus, de l’editorial Estrella Polar.

El recomano perque a mi el primer dia que el vaig tenir, nomes mirant la portada ja em vaig emocionar i crec que  a vosaltres tambe us passara. El recomano a qui els i  agradin les aventures.

 ISONA

(text escrit i revisat al nivell de l'alumne. Fotos fetes pels seus companys)

RECOMANACIÓ: Pasta de sal

Us  recomano  el  llibre  que  es  diu  Pasta  de  sal, de l’autora Vanessa  Lebailly i amb il·lustracions de Bernadette Theulei-lurié, de l’editorial  Zendresa Zariquiey. 

Jo l’he portat per els que  els  hi agrada fer manualitats.

NORA

(text escrit i revisat al nivell de l'alumne. Fotos fetes pels seus companys)