Parelles de lectura: BASE D'ORIENTACIÓ

BASES D’ORIENTACIÓ DE LES PARELLES DE LECTURA

1. El tutor li fa preguntes sobre el llibre: de què penses que anirà?. Creus que és una informació real o  imaginària?

2. El tutor llegeix el text que s’ha preparat abans.

3. La parella llegeix el text al mateix temps.

4. El tutoritzat llegeix al tutor i utilitzen el sistema PPP:

- Pausa: Quan s’equivoca al llegir, el tutor li toca el braç per fer-lo parar.

- Pista: El tutor li dóna una pista: li diu que vigili, que s’ha inventat una paraula, o se n’ha deixat una, no ha fet una pausa....

- Premi: Quan ho llegeix bé, el tutor el felicita.

5. Quan acaben de llegir, junts passen la rúbrica. A la rúbrica hi apuntaran si ha llegit ràpid, com ha fet la puntuació, l’entonació, el to de veu.... i també si el tutor l’ha ajudat bé.

6. El tutor pot preparar algun joc i fer-lo: fer-li buscar paraules noves, boniques, repetides, científiques, inventar un altre final....

 Aspectes a tenir en compte per realitzar la rúbrica:

- Abans de llegir: preguntes, preparació text tutor.

- Llegim en parella: el tutoritzat...

              o Respectar pauses

              o Entonació text () ?!

              o Sense afegir, treure, canviar, inventar  paraules

              o Pronuncia correctament

              o Ritme de lectura

              o S’entén el que llegeix (lectura fluida, sense partir paraules) lectura expressiva

              o To de veu

- Comprensió del text: ha entès el que llegeix, paraules difícis.

(text recollit i elaborat pels alumnes de 3r i 4t segons el seu nivell de desenvolupament)